Zur Konjugation von velle - wollen, nolle - nicht wollen
und malle - lieber wollen folge oben angegebenem Link und beachte
die Ausnahmen, die optisch hervorgehoben sind..
Die Formen von velle, nolle und malle
stehen immer in Verbindung mit einem Infinitiv, wenn die handelnde Person zu velle,
nolle und malle identisch mit der Person, die den
'Wunsch' ausführen soll. Sind die Personen verschieden, steht der aci.
Beispiel:
| Ich will euch eine Geschichte erzählen. |
Volo fabulam vobis
narrare. (bloßer Infinitiv) |
| Ich will, dass ihr mir eine Geschichte erzählt. |
Volo vos fabulam mihi narrare. (aci mit vos
+ narrare) |
| Velim/nolim/malim
(Konj. Präs.) leitet einen erfüllbar gedachten
Wunsch ein; das zu erwartende ut wird ausgelassen.
Wenn der Wunsch die Gegenwart betrifft, steht er mit dem
Konj. Präs.
velim pulcher sim - ich wünsche schön zu sein /
hoffentlich bin ich schön.
Wenn ein Wunsch der Vergangenheit
ausgedrückt werden soll im Konj. Perf.
velim pulcher fuerim - ich wünsche, dass ich schön
gewesen bin / hoffentlich bin ich schön gewesen.
Vellem/nollem/mallem
(konj. Imp.) leitet einen unerfüllbar gedachten Wunsch ein; das zu
erwartende ut wird ausgelassen.
Wenn der Wunsch die Gegenwart betrifft, steht er mit dem
Konj. Impf.
vellem pulcher essem - ich wünschte, (dass) ich wäre
schön.
Wenn ein Wunsch der Vergangenheit
ausgedrückt werden soll im Konj. Plsqpf.
vellem pulcher fuissem - ich wünschte, ich wäre schön
gewesen. |
|
| noli / nolite
+ Infinitiv ist der Ersatz für den verneinten Infinitiv!
noli clamare - schrei nicht / nolite clamare - schreit
nicht
Diese Konstruktion wird häufiger gebraucht als ne
clamaveris / ne clamaveritis |
Der Nominativus cum
Infinitivo - NcI
Werden bestimmte Verben, nach denen der AcI steht ins Passiv gesetzt, so wird
aus dem Subj. des AcI das Subj. des passiven Verbs.
Beispiel:
| Copias |
castra |
movere |
iussit |
Er hat den Streitkräften/Truppen befohlen, das Lager zu
verlegen. |
| Subj. des AcI (Akk.) |
AO zu movere |
Inf. des AcI |
P (Aktiv) |
|
| Copiae |
castra |
movere |
iussae sunt |
Die Truppen wurden beauftragt / den Truppen wurde
befohlen, dass Lager zu verlegen. |
| S (Nom.) |
AO zu movere |
Inf. des NcI |
P (Passiv) |
|
Da du aus dem Lateinischen in das Deutsche übersetzt, ist es für dich nicht
unbedingt wichtig zu wissen, nach welche Verben der NcI stehen kann. Der
Vollständigkeit seien sie hier aufgeführt: Verben des Befehlens und
Verbietens, ebenso nach Verben des Sagens und Fühlens (verba sentiendi et
dicendi).
Beachte folgende Verben: dicitur / dicuntur oder fertur
/ feruntur mit dem NcI bedeuten: Man sagt bzw.
....(= Subj.) soll / sollen.
Beispiel:
Agricola/Agricolae divitas possidere dicitur/dicuntur
- man sagt, dass der Bauer / die Bauern Reichtum besitzt / besitzen // der
Bauer / die Bauern soll / sollen Reichtum besitzen.
|
|
Bei videri - scheinen steht immer mit dem NcI:
homo stultus esse videtur - der Mensch scheint dumm zu
sein.
ego prudens esse vidor - ich scheine klug zu sein |
Lesestück:
Zeile 2: qui - wer (der Realtivsatz steht vor dem
Beziehungswort, welches in exeat steckt.)
Zeile 3: Graece (Adv.) - griechisch; auf Griechisch
/ Latine (Adv.) - lateinisch; auf Latein /
Beachte den Inf. Pr. Passiv von dici (hier mit nennen
übersetzen).
Zeile 4: ipsius verstärkt das suas - seine
eigenen
Zeile 7: viderint : der Konj. wird im Dt. nicht wiedergegeben.
Zeile 8: forma nobilissima steht im Abl.
Zeile 9: dignus steht mit dem Abl.
Zeile 13: Athenis - in Athen
Zeile 15: volens - wollend; bereitwillig
Zeile 16: beachte, worauf sich solum bezieht!
Zeile 17: parcere steht mit dem Dat. / das Subj. zu parcet
ist der in Zeile 16 erwähnte adulescens.
Zeile 19: senex, senis m. - alter
Mann
Zeile 20: persuadere (m. Dat.) - überreden / persuadere
(m. AcI) - überzeugen
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V-Stück:
Satz 3: humanitas, -tatis f.
- Menschlichkeit; Bildung; Höflichkeit
Satz 4: quid tibi videtur? - wie findest du
das?
Satz 5: ergänze esse / superbior steht ohne
Vergleich (siehe Übersetzung von Komparativen)
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E-Stück
Schau dir die oben angeführten Regeln genau an!
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Übung 1:
Beachte die Konjugationstabelle!
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Übung 2:
Ein NcI kann nur dann stehen, wenn das Hauptverb im Passiv steht; dann musst
du das Subj. in den Nom. setzen. Ansonsten steht der AcI und das Subj. wird in
den Akk, gesetzt.
Beachte: vetare, veto, vetui, vetitum
- verbieten
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Übung 3:
Zu den Konjunktivfunktionen siehe den Link.
Satz 7: malum, -i n. - Apfel
Es kommen vor: Adhortativus (2), erfüllbar gedachter Wunsch (3),
Irrealis (2), unerfüllbar gedachter Wunsch (1).
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Übung 4:
Der durcheinandergeratene Satz heißt auf Dt.: Warum ist/gibt es unter den
Statuen so vieler Menschen nicht einmal eine kleine des Cato?
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Übung 5:
Das wirst du schaffen!
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Satura 1:
1. Sprechblase: illa = Philumena (siehe 2.
Sprechbalse)
2. Sprechblase: ergänze hinter quod vis noch
einmal ein te rogo...
3. Sprechblase: advenire - (hin)kommen
4. Sprechblase: quid ita? - wieso? / ducere
- hier: heiraten
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Satura 2:
Für dich kein Problem!
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